NaturKiTa · Krippe und Kindergarten · 1 – 6 Jahre · Freiburg-Günterstal
Über uns
Kinder, die draußen forschen, entdecken mehr als Natur
Sie entwickeln Ausdauer, Neugier und ein Gespür für Zusammenhänge – Fähigkeiten, die weit über den KiTa-Alltag hinaus tragen.
Die NaturKiTa Sternwald liegt unweit des gleichnamigen Waldgebiets am Ortsrand von Günterstal – idyllisch gelegen, gut erreichbar und eingebettet in einen Naturraum, der Teil unseres pädagogischen Alltags ist. Wir begleiten 60 Kinder vom ersten Lebensjahr bis zumSchuleintritt in vier Gruppen: zwei Krippen- und zwei Kindergartengruppen, alle im Ganztag mit flexiblen Bring- und Abholzeiten.
Wie wir arbeiten
Halb-offen mit Stammgruppen
Unsere Pädagogik geht vom Kind aus – von seiner Neugier, seinen Fragen und seinem Recht, die Welt im eigenen Tempo zu entdecken. Unsere Kinder sind eingeladen, nicht nur den Alltag, sondern auch die Räumlichkeiten mitzugestalten. Wir arbeiten in einem halboffenenKonzept mit Stammgruppen. Feste Gruppenzeiten geben Orientierung und Zugehörigkeit – in den offenen Phasen des Tages entscheiden die Kinder selbstständig, welche Räume, Projekte und Angebote sie nutzen möchten.
Naturpädagogik
Der Natur kommt dabei eine besondere Rolle zu: Sie ist nicht Thema, sondern Rahmen. Der Naturraum rund um den Sternwald ist Lernort, Erfahrungsraum und Inspirationsquelle zugleich – innen wie außen. Wir achten besonders auf die Verwendung natürlicher, lokalerMaterialien; KiTa und Sozialraum wachsen so zu einem gemeinsamen Bildungsraum zusammen. Wir verbringen täglich viel Zeit draußen – im eigenen Außenbereich wie in der näheren Umgebung – und unternehmen täglich Ausflüge in den angrenzenden Wald, auf die Wiesen der Wonnhalde und auf Spielplätze in der Umgebung und in der Wiehre.
Pädagogische Schwerpunkte
Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen verlässliche Beziehungen. Feste Bezugspersonen begleiten die Kinder im Alltag, beobachten ihre Entwicklung aufmerksam und schaffen einen Rahmen, in dem Kinder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln können.
Weitere pädagogische Schwerpunkte:
- Naturraumpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
- Ästhetische Bildung und kreatives Gestalten
- Bewegung und Körpererfahrung drinnen und draußen
- Musikalische Früherziehung
- Gesunde Ernährung und Ernährungsbildung
Alle Mahlzeiten werden täglich frisch nach dem BeKi-Konzept in der Einrichtung zubereitet. Regionale, saisonale Lebensmittel und die eigenen Hochbeete, die Kinder gemeinsam bepflanzen, pflegen und ernten, sind fester Bestandteil unserer Ernährungsbildung.
Übergänge
Ist ein Anschlussplatz verfügbar, erfolgt der Übergang von der Krippe in die Kindergartengruppe innerhalb der Einrichtung fließend – orientiert am Entwicklungsstand und den Bedürfnissen der Kinder. In die Ü3-Gruppen nehmen wir außerdem vorrangig Kinder aus anderenJunikäfer-Einrichtungen auf und gestalten auch hier eine achtsame, individuelle Eingewöhnung. Der Übergang in die Schule wird in enger Kooperation mit der Loretto-Schule gestaltet: Neben regelmäßigen Besuchen der Kooperationslehrkraft in unserer Einrichtung findenSprachförderangebote wie SprachFit-Gruppen und Schulbesuche statt, die den Kindern erste Einblicke in den Schulalltag ermöglichen. Im Mittelpunkt steht eine ganzheitliche Vorbereitung: Kinder entwickeln Selbstständigkeit, soziale Kompetenzen, Sprachfähigkeit und Lernfreude – als Grundlage für einen sicheren und gelingenden Übergang in die Schule.
Unsere KiTa
Unsere KiTa erstreckt sich über drei Ebenen, die jeweils auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind. Im Erdgeschoss verfügen die beiden Krippengruppen über einen eigenen, großzügigen und zugleich familiären Bereich: Begleitet durch ihre festen Bezugspersonenbewegen sich die Kinder frei in den Räumlichkeiten, werden in ihrer Selbstständigkeit gefördert und haben stets die Möglichkeit zu Rückzug und Ruhe.
Im Unter- und Obergeschoss sind die beiden Kindergartengruppen verortet.
Unsere Räume sind als Bildungs- und Funktionsbereiche gestaltet: Atelier, Forscher- und Experimentierwerkstatt, Konstruktionsbereich, Rollenspielbereiche und Bewegung sind ebenso vorhanden wie Räume für Rückzug, Bücher und Lesen, ein Schulanfänger-Bereich und eine Außenwerkstatt auf der Dachterrasse.
Das naturnahe Außengelände setzt die Bildungsbereiche des Innenraums im Freien fort. Kinder bauen, forschen und ziehen sich zurück – in einem Raum, der Bewegung, Eigenständigkeit und Naturerfahrung gleichermaßen ermöglicht. Hochbeete, Naturmaterialien und jahreszeitliche Projekte machen ökologische Zusammenhänge im Alltag erfahrbar: Kinder pflanzen, pflegen, ernten und verarbeiten – und erleben so von Anfang an einen achtsamen und verantwortungsvollen Umgang mit ihrer Umwelt.
Unsere Angebote
Das setzen wir in unserer täglichen Arbeit um
KiFaZ
Kinder- und Familienzentren
KiFaZ
Kinder- und Familienzentren
Als KiFaZ erweitern unsere Kitas ihren Bildungsauftrag und verstehen sich als Orte der Begegnung, Beratung und Unterstützung für Familien. Durch Elternangebote, Beratung, Kooperationen im Sozialraum und eine enge Zusammenarbeit mit Familien stärken wir Teilhabe, frühe Unterstützung und Chancengerechtigkeit für Kinder und ihre Familien.
BeKi
Bewusste Kinderernährung
BeKi
Bewusste Kinderernährung
Die Zertifizierung zeichnet Einrichtungen aus, die Ernährungsbildung, Verpflegung und Esskultur bewusst und nachhaltig in ihren pädagogischen Alltag integrieren. Grundlage sind die vier Bausteine des BeKi-Konzepts:
Ernährungsbildung im Alltag
Kinder lernen Lebensmittel kennen, erleben Zubereitung und entwickeln Freude an ausgewogener Ernährung.
Verpflegungsstandards
Mahlzeiten orientieren sich an ernährungswissenschaftlichen Empfehlungen und werden kindgerecht gestaltet.
Zusammenarbeit mit Familien
Eltern werden in Fragen rund um Ernährung und Esskultur einbezogen.
Kooperationen und Vernetzung
Zusammenarbeit mit regionalen Partnern, Fachstellen und Initiativen im Bereich Ernährung.
Die BeKi-Zertifizierung unterstützt uns dabei, gesunde Ernährung, Genuss und einen bewussten Umgang mit Lebensmitteln dauerhaft in unseren Einrichtungen zu verankern.
Freiburger Sprach-Ballschule
Ein Projekt mit dem SC Freiburg und unserer beruf leben akademie
Freiburger Sprach-Ballschule
Sprache durch Bewegung
Was erleben die Kinder?
Einmal pro Woche findet eine 60-minütige Sprach-Ballschul-Einheit in der Kita statt. Jede Einheit folgt einem festen Ablauf und wird von einer spannenden Lerngeschichte begleitet. Gemeinsam mit dem SC-Füchsle und seinen Freunden erleben die Kinder Abenteuer, die sie spielerisch zu abwechslungsreichen Bewegungsaufgaben führen. Dabei wird erzählt, gefragt, ausprobiert, gelacht und gemeinsam nachgedacht.
Die Bewegungsspiele greifen die Geschichten auf und schaffen ganz nebenbei vielfältige Sprechanlässe. So erweitern die Kinder ihren Wortschatz, lernen zuzuhören, miteinander ins Gespräch zu kommen und stärken gleichzeitig ihre motorischen, sozialen und emotionalen Kompetenzen. Im Mittelpunkt stehen Freude an der Bewegung, Teamgeist, Fairness, Selbstvertrauen und Chancengleichheit.
Je nach KiTa finden die Einheiten im Bewegungsraum, auf Sportplätzen, in der Natur oder in Turnhallen im Quartier statt.
So setzen wir das Programm um
Unsere geschulten Fachkräfte führen die Sprach-Ballschule einmal wöchentlich mit einer festen Kindergruppe durch. Die Inhalte werden anschließend im Kita-Alltag weitergeführt und in Alltagssituationen, Projekten und Gesprächen aufgegriffen.
Im Rahmen der dreijährigen Zertifizierung wurden unsere Fachkräfte kontinuierlich qualifiziert und fachlich begleitet. Jede Einrichtung erhielt umfangreiche Trainingshandbücher mit ausgearbeiteten Lerngeschichten und Bewegungsstunden, pädagogische Materialien sowie eine speziell entwickelte Ballausstattung.
Unsere Fachkräfte nehmen weiterhin an den Qualitätszirkeln und Verstetigungs-Fortbildungen der Sprach-Ballschule ein und werden engmaschig von unserer Fachberatung für Sprache und Bewegung begleitet.
Gemeinsam im Sport-Quartier
Die Freiburger Sprach-Ballschule ist Teil der Initiative Sport-Quartiere Freiburg. Ziel ist es, Kinder, Familien, Kitas, Schulen, Sportvereine und weitere Partner:innen im Sozialraum miteinander zu vernetzen und allen Kindern einen niedrigschwelligen Zugang zu Bewegung, Sprache und Gesundheitsförderung zu ermöglichen.
Dazu gehören unter anderem gemeinsame Sportfeste, Kooperationen mit Sportvereinen und Bildungsinstitutionen sowie der Austausch zwischen den beteiligten Einrichtungen. So entstehen nachhaltige Bildungsnetzwerke, die Kinder weit über die wöchentliche Sprach-Ballschule hinaus begleiten.
Förderung
Die Sprach-Ballschule wird finanziert vom Freiburger Bildungsmanagement, der Techniker Krankenkasse und dem GKV Bündnis für Geusndheit Baden-Württemberg.
SBS
Singen, Bewegen, Sprechen
Kolibri-Förderung
Singen, Bewegen, Sprechen
SBS ist Teil des Landesförderprogramms Kolibri (Kompetenzen verlässlich voranbringen). Das Angebot richtet sich an Kinder ab drei Jahren mit zusätzlichem Sprachförderbedarf und wird vom Land Baden-Würtemberg finanziert. .
Im Mittelpunkt des wöchentlich stattfindenden Angebots stehen rhythmische Spiele, gemeinsames Singen sowie Bewegungs- und Sprechangebote. Durch diese Verbindung von Musik, Bewegung und Sprache werden Wortschatz, Sprachrhythmus, Ausdrucksfähigkeit und Kommunikationskompetenz der Kinder spielerisch gefördert.
In Freiburg gestalten wir das Programm gemeinsam mit den Jazz & Rock Schulen Freiburg. Eine musikpädagogische Fachkraft arbeitet dabei im Tandem mit einer pädagogischen Fachkraft unserer Einrichtung. So werden die Inhalte unmittelbar in den Kita-Alltag übernommen.
Kindergarten plus
Soziale und emotionale Kompetenzen fördern
Kindergarten plus
Soziale und emotionale Kompetenzen fördern
Das Programm
Unsere speziell geschulten pädagogischen Fachkräfte führen Kindergarten plus mit einer festen Gruppe von Kindern ab vier Jahren durch. In neun aufeinander aufbauenden Einheiten begleiten die Handpuppen Tim und Tula die Kinder durch abwechslungsreiche Geschichten, Gespräche, Bewegungs- und Kreativangebote. Die Inhalte werden anschließend im pädagogischen Alltag aufgegriffen und gemeinsam weiter vertieft.
Das lernen die Kinder
Die Kinder lernen, Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen und auszudrücken, andere besser zu verstehen und Konflikte konstruktiv zu lösen. Gleichzeitig stärken sie ihr Selbstvertrauen, ihre Kommunikationsfähigkeit und ihre Fähigkeit, Beziehungen aktiv und wertschätzend zu gestalten.
Gut zu wissen
Kindergarten plus ist ein wissenschaftlich begleitetes Präventions- und Bildungsprogramm der Deutschen Liga für das Kind. Das das bundesweite Programm wird von der Techniker Krankenkasse (TK) gefördert.
Junikäfer-Nachhaltigkeitswoche
Nachhaltigkeit gemeinsam gestalten
Junikäfer-Nachhaltigkeitswoche
Nachhaltigkeit gemeinsam gestalten
Gemeinsam entwickeln die Teams in der Lernwerkstatt BNE Ideen, Projekte und Angebote, die anschließend in den Einrichtungen umgesetzt werden. Kinder entdecken dabei spielerisch, wie Ressourcen geschont werden können, wie Naturkreisläufe funktionieren und welchen Einfluss ihr eigenes Handeln auf Umwelt und Gemeinschaft hat.
Es entstehen kreative Projekte, nachhaltige Spielmaterialien und viele Gelegenheiten zum Forschen, Ausprobieren und Mitgestalten. Auch Familien werden in die Aktionen einbezogen und können sich aktiv beteiligen.
Die Nachhaltigkeitswoche verbindet pädagogische Praxis, Austausch zwischen den Einrichtungen und gemeinsame Weiterentwicklung im Trägerverbund. So wird nachhaltiges Denken und Handeln für Kinder, Fachkräfte und Familien im Alltag erfahrbar.
Junikäfer-Sporttage
In Bewegung kommen – gemeinsam erleben
Junikäfer-Sporttage
In Bewegung kommen – gemeinsam erleben
In kleinen Gruppen durchlaufen die Kinder verschiedene inklusive Spiel- und Bewegungsstationen. Die Sporttage sind als spielerische „Olympiade“ gestaltet – ohne Leistungsdruck und Wettbewerb. Im Mittelpunkt stehen Freude an der Bewegung, gemeinsames Ausprobieren und das Erleben eigener Fähigkeiten.
So entstehen Bewegungsräume, in denen Kinder ihren Körper entdecken, Selbstvertrauen entwickeln und Gemeinschaft erleben können. Bewegung wird dabei als zentraler Bestandteil kindlicher Entwicklung erlebbar.
Sie haben Fragen zu Plätzen, zur Vormerkung oder zu unseren Einrichtungen?
Telefon: 0761/610894-11
E-Mail: service@junikaefer.info
Sprechzeiten: Mo – Fr, 9 – 13 Uhr
